「 性教育 」と聞くと、 どんな内容が頭に浮かびましたか？　性教育のカテゴリーにはたとえば次のものが含まれます。

１．関係性（ 家族、友情、愛情、恋愛関係 ）

２．価値観、人権、文化、セクシュアリティ

３．ジェンダーの理解

４．暴力と安全確保（ 性暴力、性的虐待、デートDV、同意、「 からだの権利」、プライバシー、インターネッ トの安全な使い方 ）

５．健康と幸福のためのスキル（ 意思決定、コミュ ニケーショ ン、メディアリテラシー、支援、援助）

６．人間のからだと発達（ 男性と女性の体、性器、生殖、月経、思春期、ボディイメージ）

７．セクシュアリティと性的行動（キス、ふれあい 、セックス、マスターベーション ）

８．性と生殖に関する健康（妊娠、避妊、性感染症） など

「性教育」といっても 、実に幅広い内容を含むんですね！

　ユネスコなどの国際機関や専門職の意見がまとめられた「 国際セクシュアリティ教育ガイダンス」には 、このような「包括的性教育」の必要性が書かれています。

「包括的」つまり、性に関する知識やスキルだけではなく、人間関係や人権、価値観を尊重すること、多様性など、幅広く学ぶことが大切ということなのですね 。

　日本の学校では、性教育は保健体育の授業で教わります。そして、性教育の授業時間は、学校によりばらつきがありますが、中学生で年平均9.19時間ほどといわれています 。

　この限られた時間の中で、子どもたちはどこまで学ぶことができているでしょうか？

　避妊の方法にはこのようなものがあります。

【日本で承認されているもの】

・経口避妊薬（ピル・OC）（ 避妊効果99.7%）…黄体ホルモンと卵胞ホルモンが含まれた薬を飲むことで、  卵胞の成熟を抑え排卵しにくくする。

・IUD/IUS（ 避妊効果99%）…IUD/IUSともに子宮内に挿入する器具。IUDはホルモンを含まず、IUSには黄体ホルモンが含まれている。受精卵の着床を防ぐ（約5年程度で交換が必要）。

・コンドーム（避妊効果85～98%）…性感染症を防ぐことができる。男性の同意がなければ装着できない。

・リズム法（避妊効果76%）…避妊効果は高くなく、妊娠したい人がタイミングを知る方法。

・殺精子剤（避妊効果71%）…精子を殺す働きのある膣内に入れる薬。避妊効果は高くなく、コンドームと組み合わせるなど補助的に使用する。

【日本で未承認のもの】

・避妊リング（避妊効果91%）…ホルモンを粘膜から吸収させるために、膣に挿入するリング。

・避妊シール（避妊効果91%）…ホルモンを皮膚から吸収させるために、皮膚に貼りつけるシール。

・避妊インプラント（避妊効果99%)…小さなプラスティックを腕に埋め込むホルモン避妊法。

・避妊注射（避妊効果94%）

【その他】

・不妊手術（男性）（避妊効果99.9%）/不妊手術（女性）（避妊効果99.5%）

　日本では、 避妊の方法といえばコンドームをイメージする方が圧倒的に多いようです。実は、コンドームの避妊効果は85～98%で、確実ではありません。また、コンドームは、「つける、 つけない 」つまり、「 避妊する、 しない 」を決めるのは男性で、女性は決めることができません。

　しかし、海外に目を向けると、日本ほど避妊法としてコンドームを選択する確率が高くなく、女性が主体的に選べる避妊法がたくさんあることがわかります。

　妊娠や出産は女性にしかできませんし、心身や社会的にも大きく影響するできごとです。「 妊娠する」「妊娠しない 」を決めるのは女性の権利です。女性が主体的に決められる避妊の選択肢が、さらに増えるといいですね。

　現在日本で手に入る生理用品にはこのようなものがあります。

・紙ナプキン

　一般的に、 生理用ナプキンといえば紙ナプキンをさします。昼用、夜用、羽あり、羽なしなど、経血の量に合わせて選べます。

・布ナプキン

　名前のとおり、布でできた生理用ナプキンです。布を何枚も重ねて経血を吸収します。紙ナプキンに比べてかぶれにくく、くり返し使用できます。

・タンポン

　腟の中に入れて使います。経血を腟内で吸収するため、水泳などの際に便利です。

・月経カップ

　広口のカッ プ型で、 やわらかい医療用シリコンなどでできています。 折りたたんで腟内に挿入し、経血をカッ プの中にため、たまっ た経血をトイレで捨てます。かぶれることがなく、水洗いと消毒で繰り返し使用できます。

・シンクロフィット

　ナプキンと併用し、体とナプキンの隙間にはさんで使います。トイレに流せます。

　その他、  洗っ てくり返し使える「 吸水型サニタリーショ ーツ」もあります。このように生理用品の選択肢はいろいろあります。女性の生活に合わせて使い分けることができそうですね。

「性教育といえば？」「避妊法」「生理用品の種類」の3問をいっしょにお考えいただき、どのように感じたでしょうか。

　避妊法においては、日本では承認されていないものもあったので 、少しずるい問題だったかもしれませんね。

　わたしたち親世代の中でさきほどのような避妊法や生理用品を、すべて試したことがある人はおそらくいないでしょう 。

　快適さや使いやすさもひとりひとり違うはずです 。

　にもかかわらず、「ふつうは〇〇」と決めつけていることはありませんか？　自分たちがもっている性の知識は、プライベートな経験に基づいたものが多く、個人差があるものなのですね 。